谈RUC的教育模式问题－DK|丹麦华人及中国留学生之家论坛出国版

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谈RUC的教育模式问题

0 [楼主]

    RUC的教育质量问题一直存在争论。由于大学教育的定位不同，其内容和方法也不尽相同。在丹麦RUC和Aalborg大学的教学方式在12所大学中独树一帜，最大的不同点是采用了讨论式教学，这也是丹麦政府确认的。
   RUC的课堂教学的学时所占的比例不大，以学生自学和学生小组的讨论为主。其优点是教学方式与培养学生的独立研究能力和合作能力，与将来的工作环境接近。不足是在知识传授方面比较欠缺。学习固然方式方法很多，但是有三个固定的要素必须满足，就是知识、方**和终身学习的能力。三者互为整体，不可或缺。RUC的存在与其历史有关，其教学方式也是一种探索，在丹麦大学体系中扮演着不同的角色。与国内大学相比，国内太注重知识的传授，老师一言堂，考试加上标准答案模式，似乎对教育质量有所控制，但是学生的自学能力、创新能力和方**方面存在不足。在此环境学习的中国学生一旦到国外肯定有很多不适应，如果学习方式的不适应，再加上语言和生活环境等因素，在学习上肯定是雪上加霜。
    我要说明的是，在国外学习都有一个适应的过程，与丹麦教育制度相对应，国内高等教育与丹麦的教育体系恰好互补。不要因为两国教育制度的差别，而轻言质量低的问题。质量的好坏不能以某个教育阶段来判断，而要从整个教育的过程。
    当然，把所有中国学生编为一个单独的班是不可取的，如果作为短期安排，过渡一下尚可。但是在丹麦中国学生是国际学生，应和本地或其他国家的学生一起上课。这样才有利于学习和交流。
    总之，学习的方式要适应，该争取的权利要争取。

[发布：北京时间 2005/11/14 9:06:23]

0 [2楼]

同意您关于教育质量的评价,其实主要的因素可能还是在于教学方式的不同,所以大多数中国学生会不太适应.RUC的教学不会象国内大学一样,国内教学以理论传授为主,讲解细致,目的是让你从不会到会,不懂到懂.而在这边,是以你懂为基础来进行授课,目的是让你从懂到提高,到应用.中国学生因为语言和基础等因素,上课时并不能完全掌握学习的内容,带着疑惑到了下课,又没有老师的辅导,而且大部分学生还要工作等事情,也很少把课余时间用来温习,这样才造成很多学生反映跟不上,学不会,当然这不完全是因为教育质量的因素.
但把中国学生都安排到一个班级确实是非常不可取的,大部分时间大家都是用中文来交谈(包括上课时闲聊),这样不但对语言能力提高有很大影响,而且对学习知识也有很大影响.总给人的感觉是在国内的外教班.当然对中国学生融入丹麦人的圈子也少了很多机会.这点希望学校尽快改进.

[发布：北京时间 2005/11/14 15:31:15]

名号：菠菜补钙
级别：中士

0 [3楼]

[发布：北京时间 2005/11/14 15:31:16]

名号：菠菜补钙
级别：中士

0 [4楼]

............................

[发布：北京时间 2005/11/14 23:50:10]

名号：olleee花花花花
级别：郡壮

0 [5楼]

对

[发布：北京时间 2005/11/15 18:55:20]

名号：默默低头找砖头
级别：上大夫卿

0 [6楼]

请楼主和不是RUC MEA课程的学生对MEA学生的complain信件内容重新再阅读一下.学生对教学质量的complain跟RUC的教学系统无关,而是对教学过程中所发生的一系列问题表示不满.学生对RUC的教学系统都是持肯定态度的.但对于他们在实施教学过程中的态度和做法非常不满,完全缺乏一所国立大学所应有的严谨风范.

[发布：北京时间 2005/11/15 19:08:18]

名号：SharonSong
级别：郡壮

0 [7楼]

但现在的报道除了收费问题，还有就是RUC的教育质量问题。

[发布：北京时间 2005/11/16 1:10:00]

名号：菠菜补钙
级别：中士

0 [8楼]

呵呵，我们那里也经常出问题。有的学生就喜欢没有课上得学校，我就不太适应。

[发布：北京时间 2005/11/16 4:57:35]

名号：somy
级别：下士

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